上科学课日记不少于三百字

2020-07-13 日记 【 字体: 】 标签 : 科学课,日记,三百 浏览量:825万

今天上午,我们最后一节课是科学课,在一片叽叽喳喳声中,上课铃声终于拉响了。同学们纷纷走进教室。

我们今天学习第七课《空气在哪里?》,老师先问“谁有办法能知道我们周围有空气?”,同学们纷纷举起手,老师说“不要用课本上的方法”,同学们都把手放了下来,突然有一个同学举手并站起来说“可以,把一个空瓶子扎上一个眼,然后放到耳朵边捏就可以感觉到气流和听到声音,这样可以证明我们周围有空气。”老师问我们这个办法行不行,我们异口同声的回答:“行!”

这节课我们学到了许多知识,如:我们周围有空气,空气有重量等等。上科学课我们心情很愉快。

难忘的科学课

今天阳光灿烂,听说科学课要做放大镜实验。于是,我像一匹脱僵的野马,飞奔到实验室。

放大镜也叫“凸透镜”,它中间厚,两边薄。

这个试验虽然非常简单,但非常好玩。只用准备一张纸、一只铅笔、一个放大镜。余老师把我们带下楼去,开始试验,我用放大镜照着我已涂黑的白纸。不一会儿,我的同学文豪已经把纸烧了个大洞,可我还是空空如也,心急如焚的我不知如何是好,大部分同学都实验成功了,我仍然没成功,正当我灰心的时候,热心的文豪走过来帮助我。

“你的聚光点太大啦,把手往上抬点儿。”在他的细心指导下,我成功了!我刚才还像热锅上的蚂蚁,可现在,我已判若两人,脸上露出了成功的笑容。

其实这个实验只利用了一个原理,聚光点越小,温度越高,当然烧纸的速度就快起来了。如果你想做这个实验,你会发现有一个红色的小圆点,那叫“焦点”。提醒你,千千万万不要把放大镜看太阳,以防灼伤眼睛,导致失明。

今天不仅有趣,而且告诉了我一些道理,让我受益匪浅。

上午的科学课,范老师在班上选了30名同学去听公开课。

我们来到多媒体教室,后面已经坐了很多老师。范老师给我们分组,每组5人,只有我们组特殊,杨琛非要和我们一组,范老师让我们每组自己分工,我是汇报员,杨琛和崔邢炫是记数员,孙嘉伟是记录员,张瑞欣是操作员,董世昌是材料员。

这节课是上钟表的“摆”,上课前范老师给我们每组发了一个小信封,还不让我们打开,到底范老师葫芦里卖的什么药,只有一会做试验时才能知道。范老师先教我们认识了“摆线”和“摆锤”,让我们观察摆锤怎样运动。终于可以打开信封了的迷底,原来是三根线和一个重物,老师让我们亲自制作一个“摆”,随后又发了一个支架放“摆”,我们做好后大家都低着头观察,范老师让我们观察15秒看这个“摆”能摆几下,几次下来,我们每次的结果都是12下,真是有趣又好玩。

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