关于诗歌的故事50

《古诗鉴赏·炼字》教学案例

教材：高考诗歌鉴赏专题复习

2、指导学生规范答题的技巧。

一、故事导入

师：先给大家讲一个宋代大文豪苏东坡的故事。传说，苏东坡有个聪明的妹妹叫苏小妹，她的诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字，苏东坡不假思索，张口就来：“轻风摇细柳，淡月映梅花”，不料苏小妹不屑，讥之曰“俗”。

苏东坡认真思索后，又来两句：“轻风舞细柳，淡月隐梅花”，小妹微笑道：“虽好，但仍不属上品”，东坡哑然。苏小妹不慌不忙，念出自己的答案：“轻风扶细柳，淡月失梅花”，东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。

（边讲故事边投影）

轻风细柳淡月梅花

轻风摇细柳，淡月映梅花——俗

轻风舞细柳，淡月隐梅花——非上品

轻风扶细柳，淡月失梅花——绝

师：从这个故事中，我们可以看出古人写诗的时候非常注重什么？——字的锤炼

对，这就是中国古代诗歌中的炼字。（投影）

师：在中国古代，像这样的炼字故事还有很多，同学们能再举一两个例子吗？（注意点拨提醒）（投影补充）

古人炼字佳话

（1）王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”

到、过、入、回、归、满→绿

（2）贾岛《题李凝幽居》“僧敲月下门”

推→敲“推敲”的故事

（3）齐己《早梅》“昨夜一枝开”

数→一“一字师”——郑谷

师：从这几个故事中，我们可以看出古人对炼字的重视，那么到底重视到什么程度呢？让我们来看看诗人自己是怎么说的，请大家一起朗读一下这几句话。

语不惊人死不休——杜甫

吟安一个字，捻断数茎须——卢延让

两句三年得，一吟双泪流——贾岛

诗赋以一字见工拙——苏轼

一字非工未肯休——刘秉忠

二、探究好处

师：古人对炼字如此的重视，那么炼字到底有什么好处呢？让我们还是通过具体的诗歌来探讨。

请同学们先看下面这首《暮江吟》，请个同学先朗读一下。

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

师：同学们知道“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思吗？——“可爱”

师：请同学们思考：你认为第一句中哪个字用得好，说说理由。

（留给学生思考时间——同桌间交流）

师：在回答这个问题之前，请同学们先闭上眼睛，想象一下这是个什么画面？（教师边读边引导学生想象）（投影图画）

师：与你的想象一致吗？鉴赏诗歌很重要的一点是要能够展开想象，还原画面，还原生活图景。

好，请同学来回答问题：

河马打喷嚏的故事讲的是，小猪在草地上踢足球，没小心，把球踢到树上去了，这可怎么办呀？小猪很着急，一旁有不少动物都出谋划策，比如大象、山羊，但是突然皮球掉下来了，究竟皮球是如何掉下来的呢？

1河马打喷嚏的故事

小猪在草地上踢皮球，一个不小心，把球踢到树上去了。怎么办呢？小猪很着急！

在旁的大象说：小猪小猪，别着急，我帮你把大树推倒吧！

小猪说：别……别……再想想别的办法吧！

山羊说：小猪小猪，别着急，我以前是木匠，我帮你把大树锯倒吧！

=

小猪说：别……别……再想想别的办法吧！

河马说：这么高呀，要拿下来，可真难！

突然，一片树叶飘下来，落到了河马的大鼻子上，河马的鼻子痒痒的，啊啾，河马朝树上打了个大喷嚏，皮球掉下来了。

小猪很高兴，说：谢谢河马的大喷嚏！

2河马打喷嚏的故事点评

河马打喷嚏的故事告诉我们，只有用对了方法，事情的完成也会事半功倍，就像小猪的皮球一样，大象说直接推倒大叔，山羊说将树锯倒，最后河马只是朝树上打了个喷嚏，皮球就掉下来了，这就是最对的方法，既没有对树产生损害，皮球也掉了下来。