初中语文演讲稿关于时间

2020-06-29 演讲 【 字体: 】 标签 : 演讲稿,初中语文,关于 浏览量:466万

篇一、时间演讲稿范文尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时间是什么?时间是一种机械,永恒的运动,它带着冰冷的面具,不因任何一个人而停留。

置身于博物馆中,三千多只钟表以各不相同的方式工作着,用安静,庄严的方式记录着时间。无形的时间化作木质沙漏之中流淌的米白色;化作古老而笨重的摆动,化作布谷鸟钟精致的滴答,化作玻璃下紧紧咬合的齿轮。它们是运动着的,嘈呆的,然而这种机械的音调却因为共同而同一,带给人以安静的,浓缩,复活在这小小的物件之中。

时间是什么?时间是一种亘古不变的情怀,是跳动的炽热的,将历时的变迁与血脉的传承深埋在每个人心里。

无意之间,在博物馆的角落发现了两个似于日冕的计时工具,上面雕刻的子丑寅卯让我不禁心中一动。来自祖国的文物唤醒了我的记忆,记忆之中母亲指着画教我唤出那天干地支的全名,记忆之中还隐隐传来我因自己懊恼忘记了那些字而把玩具摔在地上,母亲那一句永远安静平淡的“没关系,再读一遍就会记住了。”记忆之中儿时的温暖被雕刻在了眼前的石盘之上,几近模糊。然而眼前的它,似乎展现的不仅是时间,更是历史。远在异国他乡,几经流离颠沛,看过几重刀光剑影,听过几声悲啼哀嚎。然而几十年之后,当年的硝烟已经散尽。时间带走了战乱,带走了屈辱,带走了落后就要挨打的过去,也为我们翻开了崭新的一页。

时钟的滴答之中,流逝的是时间,是历史。沉淀的是记忆,是一种情怀。其实回首往事也好,回首历史也罢,无所谓只如初见。渴望时间的停留只是一厢情愿,你让它停,它也走,不如记住历史而活在当下。

篇二、时间演讲稿范文尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时间记录着我们的成长,时间记录着我们最初的梦想,时间记录着我们深厚的友谊。

依稀记得九年前,我们肉嘟嘟的小手拉在一起,进入小学校门,那时的我们都带着最单纯的笑脸,最清晰的目标和梦想,一起站在许愿瓶旁期待自己的梦想可以实现。让时间见证我们的成长。从此以后无论春夏秋冬,总有五个人在一起奋力学习。

时间飞逝,转眼间,我们要到自己理想的中学读书,偶尔我们会在一起打一打网球,谈一谈自己学校的趣闻,那空旷的网球场上不时会响起我们清脆的笑声,脸上洋溢着快乐的神情。“快!用力!打这里!“曾经那个嫩嫩的童声变成了一个成熟的声音。哦,我们长大了。我们闭上眼睛,双手相握,在心中祈祷我们的梦想成真,是一辈子的好朋友,十年后,我们再重聚,分享自己的成长。岁月改变了我们的外貌,没有改变我们的友谊。

转瞬之间,我们又要初中毕业了,而现在我们却相距很远。有的在别的国家,有的在别的城市,学习的压力也不足以让我忘却我的朋友和我心中的牵挂。我迫不及待地打开电脑和他发邮件:“在英国还好吗?常给我们写信!”我希望他在新的国度同样可以开心的生活。几天后,我收到了来自广东的问候,那一刻我的心里好温暖。曾经我们不经常打电话,常常面对面的聊天,而现在由于天各一方,我们不得不相互发短信发邮件。虽然我们看不到彼此的面容,却依旧能感受到心的温度,总会在自己最忙碌的时间抽出小部分时间去关心自己的朋友。

现在我们奋斗的环境不同,平日里感受到的文化不同,努力的方向不同,但我们彼此的牵挂,彼此的关心是永远不变的。

友情或许不需要面对面的交流,心的交流就足够了,真正的友情需要用时间去考验。

篇三、时间演讲稿范文尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

一如以往,丝丝缕缕的风吹动母亲额角的碎发,一根纤细的银丝在海蓝的窗帘中亮得显眼,似针,在我的记忆中挑破一个缺口。时间从中喷涌而出,我似乎有了什么新的感悟。

记忆里,母亲常着一袭蓝布印金文的长裙,戴上青金石的耳坠,把自己打扮的精致的很。她常煮一壶沸水,恣意一淋,看着紫砂容器上升起氤氲,再动手做茶。水汽升腾中,母亲的脸有些模糊,但一头青丝黑得漂亮极了,清风勾起母亲的青丝时,便是母亲固执的把一杯滚烫的茶推给我,让我浅抿的时候。

母亲爱品烫茶,这我是知道的,她也爱耐心的给我讲小时候的故事。她还爱把自己扮得精致,因为她觉得这是对茶的尊重。常常是这般,一个下午便流逝了。也就这样,在年幼的我心里,留下了“时间就是母亲的一袭长裙,一盏茶”这样简单又幼稚的印象。

轻轻笑了笑,我想把记忆中的母亲与现状的母亲重合起来,但隐约觉得有什么不一样。

侧目细瞧,母亲依旧如以往,把自己扮得精致。但时间确实变了母亲,母亲的眼中不再有曾经那抹固执,而是添了一份轻愁与无力,母亲竖起了发,因为她的发丝染上了霜华,她不再对我讲了,而是含笑听我抱怨学校种种,甚至,她改泡了温茶。

我从没想过时间流过这么久,久到母亲变了如此多,但流淌的记忆之河告诉我,时间早早便从我因繁忙而不愿同母亲喝茶的拒绝声中流过,从母亲失望而无奈的眉眼中流过。

原来,我已这么久未同母亲一起喝茶了,久到我忽略了母亲的白发。恍然发现,时间卷起的薄纱给我的眼睛蒙上一层纱,让我忽略了母亲的真情与付出。

总觉得时间改变了我们,但细想,觉得是我们改变了时间。我曾珍惜那份时光,那时时间便缓慢而宁静,而我现在不珍惜了,时间就再也不畏我停留……母亲一直执着于那份因精致而产生的对茶的尊重,时间便改变了母亲。似乎时间只是在洗刷我的心智,想让我明白世间情意种种,最深亦最浅的便是亲情,让我去告诉它“请为我停留,给我时间,让我且行且珍惜,珍惜这份亲情。

时间在于自己,它告诉我,只要你想,时间就在你心里。你爱,你就可去爱,去有时间珍惜那一份来自母亲的情意。

篇四、时间演讲稿范文尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

一天收拾旧物时,无意中翻出小时候的相册。其中一张纸相片上,凝聚着有姥姥陪伴的时光,与我以前对时间的感悟。

第一张相片上,姥姥正面带微笑地把着我的手写字。

小时,我认为,时间是呆板的。时间如一条无形的绳索,每天下午将我锢在书房中,一遍又一遍地写那重复了一遍又一遍的字,让人烦躁;时间又如姥姥的手,无声地催促我,将我推向桌上的那沓方格纸,温柔,却不容拒绝。整个下午,最为枯燥的莫过于讲解笔法了,此时时间更加凝固了一般,愈发的难熬。知道姥姥说:“出去玩吧,”那条绳索才松开,放我出去。我才觉得时间又恢复了走动。

第二张相片,是姥姥回老家后,再见时照的。还记得与她一见面,我就惊诧地睁大了眼,仿佛不认得她了。见我惊讶的表情,她无奈地长叹一声,一丝苦笑从她脸上显露“哎,老了。”时间如一位画师,在她眼角勾勒出几痕鱼尾纹,用白色颜料将她满头青丝化作花白,让她与从前判若两人,时间又仿佛会变戏法,在姥姥脸上,记录下它的足迹,让人感到,它的匆匆。

翻到最后一张,我眨了眨眼,竭力控制住眼眶中的泪水:黑白相片上,姥姥脸上仍带着她常有的微笑。还记得,当噩耗传来时,我哭喊,诅咒着时间的无情,一遍又一遍地拨打她的电话,却没有回音,最终也只好作罢。

我闭上眼,试图拼凑起回忆中与姥姥相处的时光,却心痛地发现,我对她的记忆少之又少。是小时记忆力差吗?不,是我太不珍惜了,以至于如果没有这些相片,我早就淡忘了她,时间总是按一定规律,速度行走的,它既不会因谁而停,也不会因谁而加快脚步。有些人注定将离我们而去,如果不想失去再后悔,从现在开始,便要珍惜。

抬起头,爸爸依旧直挺,却有些憔悴的背影落入视野。他正小心翼翼地拿着剪刀,为母亲剪去几缕白发。父亲曾站得笔直,守护着国庆阅兵式上群众的安全,也守护着整个家。可如今,时间正逐渐侵蚀着他的背,让他佝偻。母亲当年的骄傲——一头秀丽的黑发,也因时间逐渐变白。总有一天,他们将离我而去,可我不希望那时,我会如今天一样,翻着他们的相册,痛恨自己的不珍惜,感慨时间的无情。

我轻轻放下相册——那凝聚着时光的相册,向他们走去:“爸,妈,我来帮您剪吧。”

时间管理演讲稿

各位老师、各位同学:

大家好,我是来自信管104的刘思秋,我今天演讲的题目是活出自我“天下风云出我辈,一入江湖岁月催。”短短人生二十载,在学校中就渡过十五年,那曾经就是我们的江湖。前些日子几个同学聚在一起,谈到了对自己在不同学期时的不同感受。一个同学说:“初中时期是青春期初级阶段,做事追求完美也就不乏天真;高中时期是青春期的顶盛时期,一切美好事物的开始都是在这个阶段;而大学却是将一切美好事物扼杀的阶段。

在上大学之前,我们每个人都对大学充满了憧憬,怀着这份美好,进入大学后,很多人都会迷糊一阵子,充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课,自习后,这种激情慢慢的消退,就开始进入迷茫阶段,虽然每天都有事可做,事实上心里却很迷茫。大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会,更需要我们去管理我们的大学时间。只有对我们的时间进行管理,我们才能活得精彩,活出自我。

时间管理,说起来很容易,可是做起来难。因为大家都不懂什么叫时间管理,甚至简单的以为是做计划,其实做计划只是时间管理的一步,而我认为进行时间管理并不一定要顶计划,关键是要找准目标,并在日常生活中学会选择。

●找准目标。大学我们一定要先找准自己的目标,只有这样我们才会有生活的动力,

我们可以把自己的目标想象成一个大象,把目标具体化,大象有四条腿,一个身子,一个头,一条尾巴。然后,再根据具体目标制定计划,可是大家要明白,我们制定计划,只是为了让我们的目标更好的实现,并不是把我们自己捆在一个框框里,毕竟计划赶不上变化嘛。我们可以计划大一完成四条腿,大二做成一个身子,大三做好头,大四完成一条尾巴,计划的过程中必须对将来作一些初步的预测,分析哪些事情可能会发生,哪些事情可能会变化。在作出准确的预测后,制定出行动方案。

一旦未来发生变化,就能从容对付。

学会选择。在大学生活中我们要学会选择,选择在对的时间做该做的事,在该做事情时不做,去做其他的事,就是“从老鼠身上挤奶”。想想去从老鼠身上挤奶,即便你花费最大的努力也只能得到很少的成果,即使是从只母老鼠身上挤奶也一样。逃避去做正确的事情,而去做其他的事情,即便是忙得不可开交,看起来也是拚命地工作,但还是等于浪费时间。就心理学来说,这种现象被称为“逃避反应”,就算是一件最平凡、最乏味的事,当它可以阻挠我们去倣自己不想做的事时,也会看起来有趣。在大学生活中,还有一些琐碎的、不必做的事,而这些是就好比蚂蚁,大家应该都听过大象与蚂蚁的故事吧,小小的蚂蚁却可以咬死大象,如果我们平时不去注意,不去选择一些事该做,一些事不该做,那些琐碎的事就会拿我们的目标摧毁。我们做每件事都要有其意义,做每件事都要让自己快乐、充实。

●大家都知道时间人的生命是有限的,所以我们要把把每天都变成最有意义的一天,把

握每时每刻,只要我们拥有现在,那么我们就是富有的。因为我们每天都拥有86400秒的时间可以支配。如果不合理利用,时间就会像风一样冲我们身边溜走,给日子留下一片苍白。当你懂得珍惜,懂得管理时间,知道让每一秒的时间都应该给生活涂上一抹色彩,哪呢你的人生就自然绚丽起来了,对待时间的方式可以决定我们的命运,我们的手中,我这的肯能是失败的种子,也可能是成功的无线潜能,答案需要我们自己选择-----成功从我们管理时间开始。

对初中语文教学的思考

当学生从小学毕业后走进初中的校园时,他们便开始了初中的学习生活,初中的语文学习,内容较多,结构较复杂,学生们开始有些困惑,不知道该如何才能学好,好多同学学习没有方法,心理压力会逐渐增大,作为一名初中语文教师,我觉得应该从三方面努力做起:首先,作为一名教师,应该在心理上主动关心学生,多和学生沟通交流。初中语文和小学的思维和逻辑有很大差距,学生开始学习时适应慢,容易产生心理上的压力,教师应该多关心学生的学习状况,通过交谈了解学生的学习困难,引导教育他们,同时通过课外兴趣活动锻炼他们的心理承受力。在面对困难时能及时发现问题,不断思考,解决问题。

其次,作为一名语文教师,在知识上应该端正态度,认真教学。在课上,老师要精心设计每一堂课,尽量使语文课生动有趣,同学在活跃的氛围中学好知识,把握好教学的进度,让学生循序渐进的掌握好所有的知识。在课后,每个学生都会遇到这样那样的问题,老师应该及时辅导,答疑解惑,使学生能把问题及早解决。

最后,教师应该不断提高学生的学习能力,授之以鱼,不如授之以渔,把“联系”和“重复”的学习方法潜移默化的教给学生,让学生感受到把知识点联系起来的好处,同时让学生不断温故知新,这样学生就能把学会的知识联系起来,不断巩固。提高了他们的学习能力,在今后的学习过程中就能自觉的学习,取得更好的成绩。

我认为,只要老师教法得当,态度端正,逐步引导,培养起学生的学习能力,学生就能认真自觉的学习,从而把初中语文学好。

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