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社会工作事迹材料范文

2020-09-20 演讲 【 字体: 】 标签 : 学生,开展,活动,民俗村,总结 浏览量:141万

社会实践事迹材料范文一:今年的暑期社会实践已经圆满结束了。回首这次实践活动的前前后后和整个过程,心中不免感慨万千。因为这期间不仅倾注了自己的泪水和汗水,也真切的体会到了成功的喜悦和满足,它将作为一次珍贵的经历铭刻在每个人的成长的过程中。黄吕晶同学在担任东源电器社会实践队长期间,工作认真,态度端正。能够很好的发挥党员的先进模范作用,身体力行。

社会实践事迹材料范文二:

一、动员学生参与,全面推进展开

随后,召开了各系学生团干部的培训会,就社会实践活动的组队方式、方案确定、活动开展、活动总结等问题进行集中培训。会后,协助团委书记认真挑选了各系上报的各项社会实践计划,从中确定重点项目。

二、加强实践督导,解决学生困难

在实践过程中,该同志始终将安全管理放在社会实践组织工作的首位,对学生实行“遥控指挥”——用电话联系,从而保障社会实践的安全以及效果,挖掘特色,为学生提供高效便捷的服务。

协助院领导带领学生赴兰西开展为民俗村共建活动,继续去年的工作,指导美术专业的同学为民俗村景观大道做雕塑、民族服装设计以及旅游景点的宣传设计;音乐专业的同学帮助兰西县旅游民俗村组建文化站,策划广播站,培训指导民俗村秧歌队。

指导关爱留守儿童志愿服务队,收集留守儿童在学生、生活、心理等方面存在的问题,通过各种渠道,找到解决问题的办法,培训学生有针对性地开展通信,帮助留守儿童重拾信心。

指导志愿者开展关爱空巢老人活动,向志愿者讲解老年人的心理特点,如何与老年人进行有效的沟通,使空巢老人在生活上得到照料、精神上得到慰藉、经济上得到缓解。弘扬中华传统美德,构建和谐平安社会。

指导学生进行绿色环保实践活动,带领学生到各大商场、饭店等地实地考察,有的学生为了统计出相关数据,甚至蹲在腐臭的垃圾箱旁统计装垃圾的塑料袋数量,得出一手资料。同时利用图书馆、网络查询资料,组织成宣讲材料,向市民详细介绍了“禁塑令”,使得广大市民认识到保护环境的重要性。

三、注重效果考核,加强后期教育

社会实践结束后,在开学初,组织各系按照“五个一”要求开展社会实践总结表彰,即,召开一次表彰奖励大会,系里一份社会实践总结,每名学生一份社会实践总结或报告,评选一批社会实践积极分子及优秀团队,做好一块展板。通过我们团委组织的扎实有效的社会实践活动,让学生真正得到了收获。同学们撰写的一篇篇调查报告、论文和心得总结,字里行间洋溢着青春的气息,流露着同学们对参加社会实践的认知,体现着莘莘学子对自我的认识和对社会的责任。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,实践活动是大学生走向社会的前期预备阶段,是大学理论知识检验的试金石,是大学生成长成材的有效途径。通过实践活动,同学们在实践活动中丰富了自己的人生阅历,提高了同学们的认识水平和思想觉悟,用努力获得了回报。

社会公德个人事迹材料

黄河口一小

人是社会的人,我们生活在这个大社会中,我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,

我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项

自踏上工作岗位那一刻起,我就更加严格要求自己,注重自身师德师风的培养,坚定政

治方向,为进一步提高自身的思想政治素质,我时刻注意自己的言行,特别实在公共场合,

时刻记住自己是一名人民教师,要为人师表,严于律己,宽以待人,奉公守法,遵守社会公

德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想;并且不断

提高自己的钻研精神,刻苦钻研业务,遇难而进,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,

做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可,多年来,我总是认真实践着“学高

为师,身正为范”的信条,自觉履行教书育人的神圣职责,做好自己的每一项工作。

作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情,爱心育人,我国著名教

育家陶行知先生曾经说过这样一句话:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出的,才

能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里,我深深感到作为一名教师,要有

一颗爱心,爱是打开儿童心扉的金钥匙,爱学生,尊重学生,才能成为学生的良师益友。在

学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们,当学生心理上有什么困惑,我也会去开导他们,又

一次一个女生在学校执

勤时被不理解的老师训斥,思想上接受不了,在教室里哭泣,我耐心的开导她,让她破

涕而笑,遇到困难是正常的,我们不要被困难所吓倒,坚持做正确的事,听取别人的意见不

断改进自己完善自己。在学习上,我从来不歧视差生,对于学习有困难的学生,我都会尽量

帮助他们,并发动同学去帮助他们,在班级里发动学生互相帮助的风气。还有很多生活中的

点点滴滴,学生逢年过节也会打电话问候我,有什么苦闷还愿意向我倾诉,我都会一如既往

地鼓励他们,扬起生活风帆,为梦想启航。篇二:三小丁宝侠(社会公德)事迹材料

心地仁厚讲究公德

依安县第三小学丁宝侠社会公德事迹材料

丁宝侠、女、50岁、中国共产党党员、大专文化、是依安县第三小学的一名教师、负责

工会、音乐教学和档案管理工作。作为一名教师,在工作和生活中从严律己,深受同事和邻

年被评为“三八”红旗手,2009年获市教育系统工会工作积极分子和爱岗敬业标兵等荣誉称

号。

丁宝侠是一个遵纪守法、扶危济困、讲团结讲奉献、讲公德的人,她常说;“做人要有一

颗感恩的心、一颗知足的心、一颗清廉的心和一颗良好的公德心去对待他人、对待社会,这

样就会生活的幸福快乐。”

在邻居眼里,她是一积善好施的人,俗话说,远亲不如近邻,因此,在与邻居们相处时,

邻居有什么困难,她都会热心帮助,互相体重与宽容,从没因小事和邻居争吵,她做事总是

遵循小事讲团结、大事讲风格的原则,虽多次搬家,但与周围邻居总是和睦相处。前些年,

她家住在西南街,因地势较低,每次下雨多数人家的雨水都流不出去,只能人工淘水,她邻

居是一位多病的退休老教师,他老伴也年迈多病,对于淘水的活实在是力不从心,看到这种

情形,每逢下雨,

她都能主动帮助二位老人掏水,这样做一直坚持了六年之久。2006年搬入楼房后,她能

严格按照住户要求去做,不但遵纪守法,而且还能主动帮助邻居打扫楼道卫生,帮助邻居解

决生活中的困难。有一次,一楼的下水道堵了,一楼租住户的房客因上次疏通下水道的费用

收不上来,这次不管了,看到这种情况,她主动花钱亲自打电话约人来疏通,使之各楼层没

因此事而影响正常生活。

在工作单位,每当发现学生因家庭生活困难而穿不暖时,她能把自己女儿的衣服、鞋子拿来接济困难的学生,并随时随地为他们解决生活或学习中遇到的困难。42班王思茹同学是位家庭贫困的学生,看到孩子那瘦小的身子,怜爱之心甴燃而生,她主动给他拿衣服、鞋子,帮她解决生活中的困难,她常说;“做人要有一颗感恩的心,懂得感恩他人,感恩社会,帮助别人就是快乐自己。”

在同事的眼里,她是一个讲团结讲奉献的人,有一次,因为工作同事出言不逊,当时她只是微微一笑事情就这样过去了,事后她说;“每个人都有说错话做错事的时候,不要因此而斤斤计较,我想她事后也会反思自己,会后悔的,无论何时何地发生矛盾时,只要大家互相理解宽容,人与人的关系才会和谐,进而社会才会和谐。”她就是这样一位讲团结的人。

作为工会主席,她能及时了解职工的思想动态,做职工

在世人的眼里,她是一个讲社会公德的人,有一次,在去弹棉厂的路上被一位骑摩托车的人把脸手脚都撞伤了,那人把她带到附近的门诊进行伤口处理,在处理的过程中,那人可能怕她赖上自己,就说和她表妹是亲属关系,当时她就笑了,并说:“你是无意撞伤我的,我不能因此而有别的想法,你就放心走吧。”事后他跟同事们说:“我是一名人民教师,不能做违背良心,违背社会功德的事。”直到现在,单位的同事都知道他的脚脖子因那次撞伤而落下了后遗症,每

当同事们看到她,因工作忙碌而一瘸一拐时,问她怎么了,她便笑着说是上次撞的,也有同事被地里对她说:“你现在这种状况应该找肇事者谈条件。”她总是笑笑说:“事情都过去六七年了,再说人家也不是有意的。”她就是这样一位心地善良讲究公德的人。

在家人心中,她是一位可亲可敬的人。她能够在家族双方弟妹中,起到一个好家长的表率作用,对婆家的人或事尽心尽力去照顾、帮忙,从不求回报,对公婆孝敬有加,受到公婆和亲属们的交口称赞。在家中,她常教育子女要做一个正直无私、善良的人;在单位要尊敬领导,团结同志;在家里要尊敬父母;在社会要尊老爱幼,不要恃强凌弱。她的叮咛,孩子以深深的记在了心里。

第三小学曾经承担多次大型文艺演出,每到演出前,准备服装和道具时,为了让学校和家长省点钱,她就利用午休和晚上的时间,一针一线地自己缝制服装,制作道具,经常是把演出服装大改小、旧翻新,而又新颖别致,有时一件衣服上的亮片,她就要带上老花镜缝上好几天。她也经常用废旧物品给大家做成适用的东西。同事们见了,就给她起了一个形象的名字:“丁裁缝。”

最佳社会公德少年事迹材料

我叫赵乾宇,男,2003年11月出生,是大于中心小学五年一班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,我尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,我都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,我会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是我和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是我对自己的一惯。

在学校,我勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。我尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对班集体这个团队的荣誉我倍加爱护,只要是集体活动都会有我快乐的身影,只要是班集体的事

情都会有我主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中我是好帮手,在同学心目中我是知心伙伴和学习榜样。我兴趣广泛,全面发展。我还是校园广播站

的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让我对学习和生活充满了热情

和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅

力,增长自己的才干。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,我积极呼吁为灾

区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,

争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共

渡难关,我用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,

怎么见彩虹。我用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我用自己

的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我用爱心、恒心、信心、诚心托

起更加灿烂,美好的明天。篇四:社会公德小明星事迹材料

社会公德小明星事迹材料

社会公德小明星>事迹材料(一)

富裕县实验小学一年三班汤占续

汤占续同学,2008年5月29日出生,是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传

身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成

长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母,自立自强。在上学期间,汤占续同学每天都能按时作息,从不让父母操

亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里,文明礼貌、与人为善,

休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。真正做到使父母放心,使家庭舒

心,是父母的“小帮手”

二、严以律己,全面发展。汤占续同学对自己要求非常严格,凡事能以身作则,遵守法

律法规,遵守社会公德,严格遵守学校纪律,敢于和不良风气作斗争,善于团结同学、尊重

他人,对人有礼貌,为人诚实守信,是同学的楷模,是遵纪守法的“小标兵”他处处用自己

的一举一动证明着自己。时时讲文明,处处有礼仪,以自己的行动感染周围的同学。班级中

有他提醒同学的情景,教室里有他默默捡起垃圾的身影,劳动中只见他忙忙碌碌,从未听到

一声埋怨。

三、关爱集体,责任心强。在班里汤占续学习成绩优秀。在班上是>班主任的助手,

在同学之间,他是大家的好朋友,更是个爱心小天使。对于困难同学,总是乐于伸出援助的

手,助人为乐,真诚奉献,因此同学有了困难总喜欢找他帮忙,他总是乐呵呵地,有求必应。

对于学习上的后进生,从不嫌弃,更是竭尽全力给予帮助,耐心解答问题,传授学习方法和

经验。因此,他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部,他能处处起到到模范带头作

用。每天准时到校清理室内、楼道卫生,不怕脏,不怕累,毫无怨言。课间,他总是牺牲活

动时间,默默地为班级服务,擦窗台、浇花;替老师帮忙分忧;放学时,他是路队长,总是

认真管理好每一个同学,让他们平安回家;老师、同学都喜欢他,他是老师得力的小助手,

同学们的学习榜样。课余,他积极争当“环保小卫士”,并且和同学一起清理校园卫生死角,

为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛。

汤占续同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下,形成了正确的人生观、价值观,有

着良好的个人习惯,勤学好问,善于独立思考,有很强的自主学习能力,在认真完成老师布

置的作业之余,自觉地找课外书做题目,用来巩固已学的知识,从而使他具有了扎实的基本

功,学习之余,他有广泛的兴趣爱好,绘画作品也常受到老师的赞叹。

总之,汤占续同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、

尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生,不愧是一位优秀的“社会公德小明星”

社会公德小明星事迹(二)

富裕县实验小学六年三班栾晓洋

栾晓洋,女,20034出生,是富裕县实验学校六年级三班学生老师的言传身教,父

母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名

品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她

是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,

遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能

及的家务,由于妈妈工作很辛苦,她就会帮助妈妈打扫卫生、收拾房间。自己的事情自己独

立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,

不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的

辛勤耕耘中,一点一滴积累着>收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;

与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集

体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,

在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在全校“争当小书法家”大赛中获得了多次金奖。

多次在全县演讲比赛中获奖,广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满

了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,

怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良文明为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她

正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信

心、文明托起更加灿烂,美好的明天。